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教科书中原始功能理解的不可理解的例子

作者:365bet足球网投 发布时间:2019-11-12 09:43
一个误解教科书中原始功能理解的例子
黄义昌
摘要:本文档分析了功能原始应用程序中的错误,以理解物理教科书的主题并提供正确的解决方案。
他指出了类似文章“关于缺乏对应用程序特征的理解以理解练习”的结论中的另一个错误(5)。
功能原理是正常物理学中的基本原理,表明在目标系统运动过程中目标系统中外力和非保守内力所做的工作等于系统机械能的增加。有。
外力和非保守内力的影响仅与目标系统的初始最终状态有关,而与目标系统的运动无关。
如果目标系统的某些部分的机械能在运动过程中突然发生,则使用功能原理计算分界点的功能原理以获得正确的结果。
常见物理教科书和教程中的一系列示例和练习并不重要,导致错误的结论。
例如,在普通物理教程(1)第81页的例5中,我们将看到雪橇从高度h的斜率滑落并且在水平地板上滑动一定距离后停止。摩擦在整个旅程中,系数是:
作者单位:
南通职业技术学院基础科学[排名]:O31
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